Paulo Freire fue el pedagogo de los oprimidos, una de las figuras en el mundo educacional más relevantes del siglo XX. El pedagogo introdujo el concepto de “principio de diálogo”, marcando un nuevo camino en la relación entre profesores y alumnos.

“El educador que dice que es igual a sus educandos, o es demagógico o miente o es incompetente. El educador es obviamente diferente, de otra manera no reconocería al educando. Si fueran los dos la misma cosa, no habría manera de identificarlos. Creo que este es un punto fundamental.”